Hacemos posible la atención médica en el campus

Creemos que la asistencia sanitaria en el campus debe ser accesible, cómoda y asequible. Trabajamos con nuestros socios de los distritos escolares para crear soluciones sanitarias integradas y orientadas a los programas en el campus.

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Escuelas cubiertas

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Estudiantes con acceso

La atención médica comienza con el acceso.

A medida que el acceso a la atención médica se vuelve fácilmente accesible, la utilización aumenta. Creemos que el mejor lugar para proporcionar acceso a la atención médica es el campus escolar.

Soluciones para el cuidado de la salud sin obstáculos

Para crear una "cultura de la salud" debemos ofrecer opciones sin obstáculos.

Bajo o nulo coste

Los servicios deben tener un coste bajo o nulo para el paciente para que sean útiles.

Seguro y protegido

Los pacientes y sus familias deben confiar en los sistemas y el proceso.

Alta calidad de la atención

Sin una atención de alta calidad, los pacientes no pueden confiar en la orientación que reciben.

Fácilmente accesible

La atención médica debe estar fácilmente disponible y ser conveniente o no se utilizará.

Visitas de bienestar para escuelas K-12

Las visitas de bienestar son la base del éxito de un programa de bienestar en el campus. Garantizan que los distritos cumplan las normas y que los estudiantes estén sanos y fuertes.

Los estados de los EE. UU. tienen varios requisitos para los estudiantes matriculados en escuelas públicas. Además, las entidades gubernamentales y los proveedores de atención médica han recomendado atención preventiva y exámenes de detección para cada edad del desarrollo infantil. La visita de bienestar habilitada por Campus Clinic no tiene costo para el paciente y garantiza que los distritos escolares realicen cada servicio requerido según el grado o la edad del estudiante. · También garantiza que los estudiantes estén sanos y puedan aprender sin obstáculos.

Dependiendo de los requisitos de su jurisdicción y de las edades y grados de los estudiantes atendidos, estos son algunos de los servicios que se ofrecen durante la visita al pozo:

  • Examen de daltonismo (grado 1 Hombre)
  • Examen de salud y prevención de discapacidades (K / 1)
  • Constantes vitales: presión arterial, pulso, respiración (K-12)
  • Escoliosis (7 mujeres / 8 hombres)
  • Evaluación de la ansiedad/depresión (2-12)
  • Evaluación musculoesquelética (K-12, personal) 
  • Pruebas de agudeza visual (K, 2, 5, 8, 10)
  • Exámenes físicos (K-12 y deportes)
  • Pruebas de tuberculosis (personal)
  • y más...

Muchas leyes estatales exigen que los Distritos Escolares proporcionen atención en el campus. Por ejemplo, la Sección de la Ley de California #EC49427 dice "Las juntas escolares y los superintendentes de las escuelas del condado deben mantener los servicios de salud escolares fundamentales de salud escolar a un nivel que preserve la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, cumpla con los requisitos y políticas de salud estudiantil y contenga los costos de atención médica a través de programas preventivos y educación. La legislatura también reconoce que el número actual de casos en las escuelas públicas puede estar que el número de casos en las escuelas públicas puede poner en peligro la prestación de estos servicios y que el hecho de no mantenerlos a un nivel adecuado puede resultar en una peor salud y capacidad de aprendizaje de los estudiantes".

La Ley de Cuidado de Salud Asequible allanó el camino para la atención preventiva a ser sin costo alguno para el paciente siempre que alguien tiene seguro. Sin embargo, Campus Clinic cree que los que no tienen seguro también deben ser atendidos.

Por lo tanto, las visitas de bienestar no cuestan nada al paciente y deberían realizarse anualmente. Hable con su distrito escolar para saber más sobre cuándo y cómo se ofrecen estos servicios en el campus.

Aumento de la asistencia diaria

Cuando los estudiantes y el profesorado tienen acceso a la atención y las pruebas, es menos probable que falten a clase.

Aumento de la productividad

Los estudiantes y profesores sanos son más productivos.

Escuelas más seguras

Las escuelas que realizan exámenes de ansiedad y depresión y ofrecen acceso a servicios de salud mental son más seguras que las que no lo hacen.

Conveniente

Es más probable que los estudiantes y el profesorado reciban atención si ellos y sus padres no tienen que alterar significativamente su rutina para recibirla.

¿Por qué su escuela debería tener una Clínica del Campus?

Aunque la pandemia de COVID-19 está llegando a su fin, nuestro país se enfrenta a otros problemas sanitarios importantes. La mayoría de ellos pueden prevenirse o atenderse con un acceso cómodo y asequible a la asistencia sanitaria. Las escuelas que cuentan con una clínica universitaria son más seguras, más sanas y más productivas que las que no la tienen. A continuación se exponen cuatro razones por las que tiene sentido contar con un dispensario universitario.

Preguntas frecuentes

Socios

Trabajamos con las mejores organizaciones sanitarias

Para dar el primer paso en la inscripción de su centro educativo, haga clic en el siguiente enlace para ponerse en contacto con nosotros. Si su escuela ya está inscrita en nuestro programa, obtenga un enlace de inscripción de su administrador escolar.

  • Pruebas de visión y audición como parte de las visitas de bienestar preventivo
  • Visitas anuales al pozo 
  • Exámenes de ansiedad y depresión
  • Servicios de salud mental, incluida la terapia de grupo
  • Pruebas de diagnóstico (gripe, estreptococo, COVID-19, etc.)
  • Vacunas

La mayoría de nuestros servicios son SIN COSTE para el paciente. Esto es posible a través de las compañías de seguros, las subvenciones, y la regulación de la salud que establece que la atención preventiva debe ser sin costo alguno para los pacientes. Algunos servicios no preventivos pueden requerir una cuota o un copago. Sin embargo, siempre informaremos a los pacientes y a las familias de antemano y les dejaremos decidir si quieren seguir adelante. 

Los dispensarios escolares se financian por diversos medios. La mayoría de ellos tienen un impacto mínimo o nulo en los fondos escolares existentes.